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| 作业批改要渗透人文精神 | |
| 引用本文： | 陈福建.作业批改要渗透人文精神[J].小学语文教学,2011(30). |
| 作者姓名： | 陈福建 |
| 摘 要： | 小学语文作业是教学的延伸环节,是巩固知识、培育能力、发展个性、提高学生语文素养的平台,是反馈教学和实施因材施教的重要参照。教师通过批改作业,可以及时了解、掌握学生学习的情况、能力发展的水平以及对待学习 |
| 关 键 词： | 批改作业 渗透 学生作业 教师 作业批改方式 能力发展 人文精神 学生学习 |
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