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| 素质教育的现状、难点和对策 | |
| 引用本文： | 李春仁,高会宗.素质教育的现状、难点和对策[J].中国教育学刊,2002(1):16-18. |
| 作者姓名： | 李春仁 高会宗 |
| 作者单位： | 山西师范大学 |
| 摘 要： | “应试教育”不仅使学生学习负担过重，影响其身心健康，而且导致家庭经济负担过重。当今推行素质教育难的原因在于评价机制错位和推行素质教育的要求过于笼统、抽象。要切实推行素质教育，应对被评价对进行“市场细分”并构建相应的评价机制。对中学阶段后需进一步深造，现阶段宜采取考试与推荐相结合的评价办法。对于需要就业，则应在加强素质教育的基本上让市场去评价和取舍。 |
| 关 键 词： | 素质教育 考试方式 评价机制 构建 应试教育 |
The Current Status,Difficult Points and Countermeasures in EQO Education |
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