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| 小实验在化学教学中的运用 | |
| 引用本文： | 袁君强,李建彬.小实验在化学教学中的运用[J].化学教学,1999(5). |
| 作者姓名： | 袁君强 李建彬 |
| 作者单位： | 江苏省连云港市新海中学!222003 |
| 摘 要： | 化学小实验具有取材方便、制作简单、原理清晰、效果明显的特点，对学生掌握知识，激发兴趣、启迪思维有很大的帮助，也为学生提供了多动手、多观察、多思考的机会．在课堂中我们充分运用小实验，收到了良好的教学效果．一．创设情景引入新课情景教学是激发学生学习的最好手段．在课堂教学中，运用小实验，设之以奇，创设情景引入新课，常能收到意想不到的效果．ａ．吸有ＮａＯＨ的棉花ｂ．品红试纸ｃ．醋酸铅试纸ｄ．亚硫酸钠ｅ．ＦｅＳｆ．稀硫酸ｇ．玻璃纤维在讲Ｈ２Ｓ和ＳＯ２性质时，我们首先用自制的仪器（如上图所示）插入盛有稀硫酸… |
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