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| 让学生踏好信息技术课的两级台阶 | |
| 引用本文： | 曹祥德.让学生踏好信息技术课的两级台阶[J].湖北教育,2003(16):47-48. |
| 作者姓名： | 曹祥德 |
| 作者单位： | 枣阳第二实验小学 副校长 |
| 摘 要： | 基础教学和应用教学是信息技术教学的两级台阶。基础教学是前提,应用教学是根本,学以致用是信息技术课程教学的基本原则。从一定意义上讲,只有稳步踏好计算机信息技术课教学的两级台阶,才能实现信息技术与学科课程真正意义上的整合。 |
| 关 键 词： | 信息技术课 教学原则 课程整合 任务驱动教学 教学方法 小学 教学内容 |
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