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| 读史巧设题 教学两得益 | |
| 引用本文： | 禚昌才.读史巧设题 教学两得益[J].中学历史教学参考,2001(4). |
| 作者姓名： | 禚昌才 |
| 作者单位： | 山东临沂市郯城一中 |
| 摘 要： | 设计 1 例 1]阅读下列材料 :材料一 3 我们不能容许菲律宾人自治 ,因为他们对自治尚未有准备 ,而菲律宾的独立将会马上导致比西班牙战争还要坏的无政府无纪律状态 ;4 对我们来说 ,没有其他办法可想 ,惟有攫取全部菲律宾群岛 ,教育和提高菲律宾人 ,使他们文明起来 ,并对他们灌注基督教的理想 ,因为从人道上讲他们都是我们的弟兄 ,耶稣钉死在十字架上也是为了他们。引自 1898年美国总统麦金莱论侵占菲律宾材料二 说美国贪求领土 ,或在为西半球其他国家谋福利之外还对它们有所图谋 ,这是不真实的。我国所期望者无非是看到各邻国稳定有… |
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