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| 论漫画在历史教学中的价值 | |
| 引用本文： | 徐玉萍.论漫画在历史教学中的价值[J].中学历史教学参考,2001(8):26-28. |
| 作者姓名： | 徐玉萍 |
| 摘 要： | 漫画是一种具有讽刺性、幽默性的图画。在历史教材的插图中 ,漫画是最具形象性、生动性、趣味性和教育性的 ,那蕴涵在笔墨深处的寓意往往给人无尽的历史韵味 ,令人过目难忘。正是这特有的“魅力”使它具有了特殊的教育价值。从实践来看 ,漫画在历史教学中的价值主要体现在以下几个方面 :1 利用漫画 ,激发兴趣孔子说 :“知之者不如好之者 ,好之者不如乐之者。”漫画教学就有激发学生学习兴趣的优势 ,它往往可以一石激起千层浪。如《五四运动和马克思主义的传播》一节导入新课时 ,可以先向学生展示较恐怖的漫画 :《山东青岛》。由于注意力和… |
| 关 键 词： | 历史教学 漫画 教育性 教育价值 历史教材 生动性 插图 幽默性 讽刺性 寓意 |
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