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毕节市幼儿双语教学的现状及策略

摘要：	通过对毕节地区4所民办双语幼儿园的调查,发现该地区幼儿双语教育存在幼儿英语教师专业性不强、双语教学观念陈旧、双语课程单一的问题。由此,提出从直接认知、正强化英语反应、弱化汉语反应、创造丰富全面的教育环境的策略,以促进毕节地区幼儿英语教育的发展。
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