|
|||||
|
|
| 尝试"读思议练"转变学习方式 | |
| 引用本文： | 汪良川.尝试"读思议练"转变学习方式[J].厦门教育学院学报,2004,6(2):73-74. |
| 作者姓名： | 汪良川 |
| 作者单位： | 福建永安市南门小学,福建,永安,366000 |
| 摘 要： | 自主、合作、探究是新课程标准倡导的主要学习方式.在小学语文课堂教学中引导学生自读感悟,参与对文本的意义建构的过程,从而增加积淀,丰富知识,锻炼思维.本文通过对学习方式的实践,探索了"读、思、议、练"的教学策略. |
| 关 键 词： | 感悟 探究 交流 应用 |
| 文章编号： | CN35-1206/G4(2004)02-0073-02 |
| 修稿时间： | 2004年2月7日 |
Changing learning pattern through "reading, thinking, discussing and practicing" |
|
| Abstract: | |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |