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| 对初中二年级英语教学中减少学生“两极分化”的探讨 | |
| 引用本文： | 邱立波.对初中二年级英语教学中减少学生“两极分化”的探讨[J].黑龙江教育学院学报,1994(2). |
| 作者姓名： | 邱立波 |
| 作者单位： | 绥化地区教育学院 |
| 摘 要： | “两极分化”现象是初二英语教学中的一种顽症,它直接影响着学生整个中学阶段的学习成绩。为解决这一问题,我们深入某校两个教学班,进行了实地研究和探索,我们所调查的两个班,一共有学生123人,大部分学生学习成绩很低,对学习英语失了信心,只有一少部分学生基础比较好,对所学的内容掌握的比较透彻,对英语产生了兴趣。造成分化的 |
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