|
|||||
|
|
| 化学概念教学中对学生能力的培养 | |
| 引用本文： | 黄学海.化学概念教学中对学生能力的培养[J].中学教学参考,2014(23):97-98. |
| 作者姓名： | 黄学海 |
| 作者单位： | 广西马山县百龙滩镇百龙滩初中,530618 |
| 摘 要： | <正>化学基本概念是中学化学基础知识的主要构成之一,是化学教学中最关键、最中心的内容。化学概念是在提示物质组成、结构、性质、变化、合成的过程中发生和发展起来的,它反映化学现象的基本属性。概念的形成是通过实验、观察以及对物质现象的分析抽象概括而形成的。离开化学概念,学生就不能从本质上把握物质的属性,也就不能真正掌握物质变化的内在联系及规律性。教学中必须要根据概念的形成过程,使学生经历"实践——认识——再实践——再认识"的过程,把握物 |
| 关 键 词： | 化学概念教学 能力的培养 学生 化学基础知识 化学基本概念 物质组成 基本属性 化学教学 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |