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| 创新评价方式,激发学生自主探究——培养学生自主探究能力研究 | |
| 引用本文： | 张耀佳.创新评价方式,激发学生自主探究——培养学生自主探究能力研究[J].中学教学参考,2014(23):55-56. |
| 作者姓名： | 张耀佳 |
| 作者单位： | 广东广州市白云区石井中学,510430 |
| 摘 要： | <正>当前,我国新课程改革逐步深入,随着课程标准的实施,如何在教学中激发学生主动参与探究,培养学生自主探究能力,是新课程实施过程中面临的重要课题。《义务教育阶段学业质量评价标准》能帮助我们构建与新课程改革理念相适应的评价体系,科学准确地评价学生以及学生的学业质量水平,及时改进教育教学方法,提高教学质量。教学中,以学生为本,科学地使用《评价标准》能大大激发学生主动参与探究学习的热情,提高 |
| 关 键 词： | 学生主动参与 自主探究能力 评价方式 培养 激发 教育教学方法 创新 课程改革理念 |
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