|
|||||
|
|
| 从教学艺术的角度看两种教学论流派 | |
| 引用本文： | 王升.从教学艺术的角度看两种教学论流派[J].江西教育科研,1997(2). |
| 作者姓名： | 王升 |
| 作者单位： | 西北师范大学教科院 |
| 摘 要： | 从教学艺术的角度看两种教学论流派●王升一、暗示教学与教学艺术六十年代，在保加利亚兴起了一种新的教学理论和方法，即暗示教学法。由于首先提出这种方法的人是医学和心理学博士卢扎诺夫，所以也称卢扎诺夫教学法。暗示教学通过一些特殊的做法，使学生异乎寻常地学得多... |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |