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| “我们与周围环境”作文教学设计 | |
| 引用本文： | 潘俊亮.“我们与周围环境”作文教学设计[J].小学教学设计,2006(10). |
| 作者姓名： | 潘俊亮 |
| 作者单位： | 福建省霞浦县教师进修校 |
| 摘 要： | 教学目标1.培养学生观察思考的习惯,初步训练调查研究的能力。2.增强学生的环保意识。教学设想“我们与周围环境”是人教版六年级第十二册第五单元的习作话题,这次练习只定话题,不规定文体,可写人、写事,也可以写成表扬稿、建议书、书信等。为了完成好习作,就要打破传统作文教学课堂结构,把习作指导延伸到课前,课堂上组织学生合作交流,指导学生语言表达,引导学生对材料中的人和事发表自己的看法,倾吐真情,并选择合适的文体进行习作。教学过程一、搜集材料习作前一周,布置学生课余调查生活中人们保护和破坏环境的情况,也可以从电视、报刊中搜… |
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