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| 关于中小学教师职业压力的研究 | |
| 引用本文： | 黄益远.关于中小学教师职业压力的研究[J].教学与管理,2002(11):9-10. |
| 作者姓名： | 黄益远 |
| 摘 要： | 教师的职业压力指的是在工作环境中使教师个体目标受到威胁的压力源长期、持续地作用于教师而使教师产生一系列生理、心理和行为反应的过程。在现阶段，我国中小学教师的压力是普遍存在的。如有研究表明中学教师有半数以上（52．1％）认为自己的压力很大或压力极大（徐长江，1998）。心理学、工效学、医学等学科的研究均发现职业压力已成为一种严重影响人的身心健康和工作、生活质量的社会现象。教师这个职业也不例外，中小学教师的职业压力关系到他们的工作和生活，更关系到学生的成长与发展。因此，研究中小学教师的职业压力的形成过程及原因具有重要的意义，有助于我们理解教师的职业压力，同时也为教师职业压力的缓解提供依据。 |
| 关 键 词： | 中小学教师 职业压力 生活质量 个体目标 工作环境 行为反应 中学教师 身心健康 |
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