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| 从多方面激发学生学习数学的兴趣 | |
| 引用本文： | 林春蓉.从多方面激发学生学习数学的兴趣[J].广西教育,2003(25). |
| 作者姓名： | 林春蓉 |
| 作者单位： | 福建省永春县五里街镇高垅小学 |
| 摘 要： | 孔子云:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”要让学生“乐之”,需要激发学生学习兴趣。凡是对数学保持浓厚兴趣的人,他会全神贯注地进行学习,千方百计地想方设法去认识和解决数学问题,正如华罗庚所说:“有了兴趣就会乐此不疲,好之不倦,因之也就会挤时间来学习了。”反之,如果对学习不能保持兴趣,就会视学习为一种苦役,导致学习效率低,成绩下降。据有关调查分析,造成一些小学生数学学习差的重要原因之一,就是由于他们失去学习数学的兴趣。因此,引发学生学习兴趣,并通过多种教学方法、手段来诱发学生的思维,让他们动脑、动口、动手,使学… |
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