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| 构建深度课堂 启迪学生智慧 | |
| 引用本文： | 呼延爱琴.构建深度课堂 启迪学生智慧[J].基础教育论坛,2010(5):17-18. |
| 作者姓名： | 呼延爱琴 |
| 作者单位： | 河南省卢氏县教研室 |
| 摘 要： | 回顾几年来新课程改革走过的历程,我们的教师和学生的确在课堂中共享过快乐和幸福.但随着课程改革的不断深入,我们有了冷静的思考,理性客观地进行反思.如今许多数学课堂教学只注重外在的形式,不注重课堂内在的"深度",外在的秀覆盖了内在的美,出现了与新课程 |
| 关 键 词： | 数学课堂 启迪学生 教师 深度 智慧 课堂教学 平行四边形 思考 教学片 长方形 |
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