|
|||||
|
|
| 课堂教学中生成性事件的利用 | |
| 引用本文： | 赵文平.课堂教学中生成性事件的利用[J].中国民族教育,2009(5):27-28. |
| 作者姓名： | 赵文平 |
| 作者单位： | 北京师范大学教育学院 |
| 摘 要： | 一、对课堂教学中生成性事件的认识存在的偏差。
新一轮基础教育课程改革的一项基本理念是关注过程，倡导教师在课堂教学中合理地利用生成性事件。然而，在当前的课堂教学中，有的教师对生成性事件的认识往往存在偏差。具体表现在： |
| 关 键 词： | 课堂教学 生成性 事件 利用 基础教育课程改革 偏差 教师 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |