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| 实在的才是有效的 | |
| 引用本文： | 吴淑君.实在的才是有效的[J].考试周刊,2011(27):51-52. |
| 作者姓名： | 吴淑君 |
| 作者单位： | 溧阳市马垫小学,江苏,溧阳,213300 |
| 摘 要： | 自新课程实施以来,为了实现语文教学的最优化,语文教学开始以各种形态出现在我们眼前。有行色匆匆＂浮光掠影＂般的课堂,有一味脱离学生实际＂拔高挖深＂的课堂,有融各类艺术于一体的＂似是而非＂的课堂。置身于这般＂像风像雾又像雨＂的语文课堂,我们不禁有了＂乱花渐欲迷人眼＂的踌躇,有了＂山重水复疑无路＂的失落。 |
| 关 键 词： | 语文课堂 语文教学 新课程实施 学生实际 似是而非 最优化 重水 |
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