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| 实行全员导师制要提升导师实际指导能力 | |
| 引用本文： | 陈利民,寿柱.实行全员导师制要提升导师实际指导能力[J].人民教育,2022(11):50-52. |
| 作者姓名： | 陈利民 寿柱 |
| 作者单位： | 浙江省杭州师范大学附属中学 |
| 摘 要： | <正>随着新课程新教材改革的不断深化，“选课走班”已经成为普通高中教学组织的常态样式，这给原有的以行政班建制为主、以班主任为核心的学生管理工作带来新的挑战。如何切实有效加强“走班制”样态下的学生教育，如何转变观念引导教师从单一班主任制模式走向班主任与导师制共存模式，探索新模式下学生学业、生活、生涯的指导方式与策略，成为普通高中急需思考和解决的重要问题。浙江省杭州师范大学附属中学在多年实施成长导师制的基础上，通过整合各类资源，创新导师培训方式， |