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| 二十四节气融入幼儿园劳动教育的实践 | |
| 引用本文： | 韩燕雨,迟澄.二十四节气融入幼儿园劳动教育的实践[J].天津教育,2022(35):117-119. |
| 作者姓名： | 韩燕雨 迟澄 |
| 摘 要： | <正>二十四节气是我国传统文化的重要载体，是古代人民借以记录和指导农业生产的记事历法。二十四节气的应用充满了古人的智慧结晶，它可以对气象变化进行科学预测，还可以对农业生产进行科学的指导。由此可见，二十四节气对古人的衣食住行具有直接的影响，是我国博大精深的传统文化的重要传承。通过二十四节气可以对人类与自然之间的和谐统一探测出一道桥梁，帮助人类观察和了解科学规律与自然现象，因此学习二十四节气文化具有重要的实际意义。但是在现代化社会发展中， |