|
|||||
|
|
| 产教融合视域下高职教师发展策略分析 | |
| 引用本文： | 谭寒冰,张文超.产教融合视域下高职教师发展策略分析[J].石家庄职业技术学院学报,2021(2):56-58. |
| 作者姓名： | 谭寒冰 张文超 |
| 摘 要： | 调查发现,产教融合视域下高职院校的引进人才机制需要创新,教师发展与岗位要求存在偏差,教师发展评价、激励机制有待完善,要使高职教师健康发展,应提高教师综合素养,解决专业发展能力;培养“双师型”队伍建设,完善教师发展评价体系,进一步落实产教融合政策等. |
| 关 键 词： | 产教融合 高职教师 “双师型”教师 |