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基础教育发展的社会学思考

引用本文：	张士增.基础教育发展的社会学思考[J].河北教育,1994(9).

作者姓名：	张士增

作者单位：	沧州市教委主任

摘要：	目前,基础教育发展形势相当严峻。如何尽快使基础教育走出困境,事关21世纪政治、经济、科技乃至整个社会发展的大局,必须认真研究,科学决策,避免出现大的起伏和波动。本文拟从社会学角度分析基础教育面临的问题以及解决这些问题的基本策略。
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