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| 数学开放题教学及评价 | |
| 引用本文： | 葛宝强.数学开放题教学及评价[J].中国教育技术装备,2011(1):51+54. |
| 作者姓名： | 葛宝强 |
| 作者单位： | 山东省平度市仁兆镇曲家店小学 |
| 摘 要： | 1关于数学开放题根据何光锋《数学开放题及其教学的研究综述》,结合数学教学的实际及"算法多样化",数学开放题的含义应该是:解题策略开放,条件开放或结论开放的问题。这样定义更能丰富其开放的内涵,有利于数学题型的全面涵盖及数学教师对开放题量的摄取,更为学生以后的学习打下良好的解答策略基础。 |
| 关 键 词： | 开放题教学 数学开放题 开放性教学 关注学生 教学评价 解决问题 数学题 研究性学习 算法 策略开放 |
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