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| 强化班主任教师的“三个意识” | |
| 引用本文： | 郭彦平.强化班主任教师的“三个意识”[J].中国教育技术装备,2011(5):76. |
| 作者姓名： | 郭彦平 |
| 作者单位： | 河北省涉县职教中心 |
| 摘 要： | 班主任是班级的组织者和管理者,班主任教师要善于用真诚的爱去感染学生,贴近学生,与学生进行思想沟通和情感交流,做学生的知心朋友,以赢得学生的爱戴和尊重,逐步树立起威信和号召力。这就需要班主任教师必须要改变自我,懂得班级管理的艺术,强化班主任教师的"三个意识"。 |
| 关 键 词： | 班主任教师 班主任工作 三个意识 学生 班级管理 提高自身素质 强化 改变自我 情感交流 思想沟通 |
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