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| 新课标下高中英语课堂教学感悟 | |
| 引用本文： | 谢丽丽.新课标下高中英语课堂教学感悟[J].语数外学习(高中版),2014(6):89-89. |
| 作者姓名： | 谢丽丽 |
| 作者单位： | 大庆实验中学外语组 |
| 摘 要： | 在“新课程标准”实施过程中,高中英语教师应该从培养学生综合语言运用能力、“任务型”教学、形成性评价等方面来改进英语教学理念,实现学生英语课堂效率的提高。一、英语教学应树立新的教学观念首先,教学方法要富有变化,随机应变,适当删除和添补以适应学生的需求。教师在教学过程中,可以适当地对教材进行删除和添补,可以把一些内容提前或推后,让学生学会学习;其次,教学过程不是一味输入的过程,教学应更关注学生的吸收掌握知识技能的程度如何。 |
| 关 键 词： | 英语课堂 教学感悟 高中 新课标 综合语言运用能力 “任务型”教学 英语教师 教学过程 |
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