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| 在问题分析中培养学生思维能力 | |
| 引用本文： | 汪秀玲.在问题分析中培养学生思维能力[J].江西教育,2006(7):74-74. |
| 作者姓名： | 汪秀玲 |
| 摘 要： | 分析是将事物的各种要素分解开来，加以具体考察的思维方法。应用题是小学数学教学的重点和难点，学生解答应用题的过程是一个复杂的思维活动过程，也是学生运用所学的数学知识解决实际问题的过程。因此，掌握分析问题的方法，提高学生分析问题的思维能力是解答应用的关键。 |
| 关 键 词： | 思维能力 小学 数学教学 应用题 思维方法 |
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