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| 军队院校从学历教育向任职教育转换问题研究 | |
| 引用本文： | 王虹昙,葛银茂,吴卫玲.军队院校从学历教育向任职教育转换问题研究[J].教书育人,2006(23). |
| 作者姓名： | 王虹昙 葛银茂 吴卫玲 |
| 作者单位： | 青岛海军航空工程学院青岛分院航空军械火控系，青岛海军航空工程学院青岛分院航空军械火控系，青岛海军航空工程学院青岛分院航空军械火控系 |
| 摘 要： | 在海军新型院校体系中,大部分院校由原来承担培养干部学历教育为主,转变为承担各类岗位任职教育为主。学历教育向任职教育的转变,是军事人才培养体制的重大创新,是适应军事变革,借鉴世界发达国家军事教育经验,全面提高军事人才能力素质的必然选择。任职教育属于成人教育范畴,是按照部队任职需要,给予受教育者岗位任职所必备的知识、技能和态度的教育,与学历教育有着本质的区别。因此,加强任职教育特点规律的研究,对全面推进素质教育,加快培养新型高素质的军事职业人才,提高学员任职能力具有十分重要的意义。一、学员任职能力培养的目标岗位… |
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