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| 注重过程教学 培养学生数学能力 | |
| 引用本文： | 蔡秋峰.注重过程教学 培养学生数学能力[J].数学学习与研究(教研版),2013(3):42+44. |
| 作者姓名： | 蔡秋峰 |
| 作者单位： | 江苏省西亭高级中学 |
| 摘 要： | 高中数学新课标倡导数学教学要引导学生从具体实例中抽象出数学问题,应用数学知识解决实际问题,在经历探索、解决问题的过程中亲历知识的形成过程,体会数学的应用价值,从而训练学生的思维,提高数学素养.本文主要从揭示概念的形成过程、注重结论的推导过程、注重数学的应用过程、注重解题的探索过程、注重规律的探索过程五个方面探讨高中数学过程教学,引导学生在亲历知识形成的过程中提高数学能力. |
| 关 键 词： | 高中数学 数学过程 数学能力 |
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