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精读中体会语感
引用本文:
汤信夫.精读中体会语感[J].湖北教育,1996(6).
作者姓名:
汤信夫
摘 要:
“精读”是深入理解课文内容的一种阅读方法。通过范读、引读、默读、轮读、诵读、分角色读、配乐朗读等多种形式的读,进行再造性想象,寓分析于阅读中。在理解的基础上阅读,通过阅读加深对语言文字的理解。
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