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| 教师教学过程评价语言例谈 | |
| 引用本文： | 许宝贵.教师教学过程评价语言例谈[J].青年教师,2010(2):49-51. |
| 作者姓名： | 许宝贵 |
| 作者单位： | 辽宁省大连市沙河口区教师进修学校 |
| 摘 要： | 教师教学过程中的教学语言评价，其作用是多方面的，但最主要的是给学生以引导、激励和匡正。因而，克服教师教学语言评价过程的随意和失误，努力实现教师教学评价语言的科学和准确，是研究教师教学过程语言评价的根本目的，也是提高教师课堂教学实效、发展教师专业能力的重要着力点。 |
| 关 键 词： | 教师教学语言 教学过程 评价语言 教师专业能力 语言评价 评价过程 教学实效 学生 |
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