| 虚拟学习社区:教师个人知识管理的有效平台 |
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| 引用本文： | 宋隽婷.虚拟学习社区:教师个人知识管理的有效平台[J].中国教育技术装备,2011(9). |
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| 作者姓名： | 宋隽婷 |
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| 作者单位： | 淄博师范高等专科学校信息科学系,山东淄博,255100 |
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| 摘 要： | 随着知识经济浪潮的席卷而来,作为教育主体及知识载体的教师,面对自身发展与终身教育的要求,应该并且必须对个人知识进行有效管理.在Web2.0时代应运而生的虚拟学习社区为教师个人知识的管理提供了一个有力的平台.虚拟学习社区与知识管理在知识建构、促进学习者间的协作与交流及知识共享等方面都具有共通性,而虚拟学习社区在教师个人知识转化的4个模式中均担当重要角色.
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| 关 键 词： | 知识管理 显性知识 隐性知识 虚拟学习社区 |
Virtual Learning Community: Effective Platform of Teacher's Personal Knowledge Management |
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| Song Junting.Virtual Learning Community: Effective Platform of Teacher's Personal Knowledge Management[J].china educational technique & equipment,2011(9). |
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| Authors: | Song Junting |
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| Institution: | Song Junting Zibo Normal College,Information Science Department,Zibo,Shandong,China 255100 |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | knowledge management explicit knowledge tacit knowledge virtual learning community |
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