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| 让童谣创编与童谣绘画相得益彰 | |
| 引用本文： | 周丽华.让童谣创编与童谣绘画相得益彰[J].教师,2013(17):80-80. |
| 作者姓名： | 周丽华 |
| 作者单位： | 江苏省金坛市建昌幼儿园,江苏常州213252 |
| 摘 要： | "童谣"是指传唱于儿童之口的、没有乐谱、音节和谐简短的歌谣。童谣以合辙押韵、短小精悍的特点吸引着幼儿。幼儿爱听,也爱跟着童谣的节奏说。因此童谣也是幼儿最早接触到的文学样式。童谣的内容想象丰富,富有情趣,如《小青蛙》:"小青蛙,叫呱呱,捉害虫,保庄稼,我们大家都爱它。"只 |
| 关 键 词： | 幼儿园 绘画活动 创编 青蛙 文学样式 早接触 想象 内容 语言 主要特征 |
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