|
|||||
|
|
| 中小学教师教学评价主体及其体系建构探讨 | |
| 引用本文： | 于晓琴.中小学教师教学评价主体及其体系建构探讨[J].当代教育论坛,2010(35). |
| 作者姓名： | 于晓琴 |
| 作者单位： | 西南大学教科所,重庆,400715 |
| 摘 要： | 教师课堂教学效果直接影响和制约着教学质量.教学评价效果是由教学评价主体来评析和判定的.评价主体主要由领导、同行、自我、学生及家长组成的.不同的评价主体由于视角、能力的不同,评价角度、评价结果也具有差异性.学校应根据实际,建立和发展多元的、切合于本校的评价制度,提高评价的实用性,改善教师教学质量. |
| 关 键 词： | 评价 教师教学评价 评价主体 多元评价 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |