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| 校园文化建设与学生的和谐发展 | |
| 引用本文： | 班华.校园文化建设与学生的和谐发展[J].中国德育,2006,1(5):3-6. |
| 作者姓名： | 班华 |
| 作者单位： | 南京师范大学道德教育研究所 |
| 摘 要： | “明德讲堂”栏目的设计思路是想多层次、多维度地讨论道德教育。每个不同的视角,都如同一盏灯,它们交织地投射在道德教育这块园地里,为我们认识和理解道德教育提供自己独特的贡献。基于这样的认识,我们从2005年10月推出“明德讲堂”系列讲座,在此基础上成文,希望把这种声音传到更远的地方去。之所以采取讲堂的形式,是因为我们相信,道德先于知识产生,价值传递浸润在生活的土壤中,口耳相传、口头宣讲比书面语言具有更直接的道德影响力量。希望“明德讲堂”能够成为一个平台、一个窗口,能够在社会各界的关注和支持下,积累一批有学术含量和社会影响力的高水平讲座,以飨读者。 |
| 关 键 词： | 校园文化建设 和谐发展 社会影响力 道德教育 学生 系列讲座 设计思路 道德影响 书面语言 学术含量 |
| 收稿时间： | 2006-03-12 |
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