读好“壮”字,读活人物——《狼牙山五壮士》的教学新创意 |
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引用本文: | 李燕.读好“壮”字,读活人物——《狼牙山五壮士》的教学新创意[J].小学教育科研论坛,2004(2):35-35. |
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作者姓名: | 李燕 |
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作者单位: | 郧县新区小学,湖北郧县442500 |
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摘 要: | 《狼牙山五壮士》是小学课中难得的一篇以爱国主义教育为题材的章。我在教学时,紧扣课题“壮”字,紧紧抓住读,让学生在读中明壮志,读中悟壮心,读中感壮行,从中体会五壮士热爱人民、仇恨敌人、为祖国为人民勇于献身的伟大精神,从而使学生受到爱国主义教育。我在教学时分
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关 键 词: | 《狼牙山五壮士》教学 语文教学 小学 爱国主义教育 教学案例 |
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