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| 对优化物理命题的研究 | |
| 引用本文： | 梁旭.对优化物理命题的研究[J].教学月刊,2010(5):59-62. |
| 作者姓名： | 梁旭 |
| 作者单位： | 浙江省教育厅教研室,浙江杭州310012 |
| 摘 要： | 命题的内容、难度和风格对教学起着“指挥棒”的作用；命题的信度、效度影响着评价的有效程度．高水平的命题既需要按一定的工作程序开展，如制定双向细目表。命题、磨题、难度估计、读校、做校等；又需要命题人员有优化命题的意识和不断积累优化命题的方法．本文就如何优化命题提出自己的一些想法． |
| 关 键 词： | 物理命题 优化 双向细目表 工作程序 命题人员 指挥棒 教学 |
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