| 中国教育支出与经济增长的空间实证分析 |
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| 引用本文： | 顾佳峰.中国教育支出与经济增长的空间实证分析[J].教育与经济,2007(1):29-33. |
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| 作者姓名： | 顾佳峰 |
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| 作者单位： | 北京大学,教育学院,北京,100871 |
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| 摘 要： | 本文使用空间计量经济学方法,分析2000年中国各县教育经费支出情况,发现教育经费支出对GDP、地方财政支出和城乡居民储蓄存款余额的弹性较弱,都小于1,因此,瓦格纳法则不适用。在经济高速增长情况下,这种弱弹性限制了“4%”目标的实现。所以,当前除了要关心教育经费短缺问题,更要关心教育经费使用的低效问题。要积极探索提高既定教育投入的产出效率和效益,通过良好而科学的教育产出管理,节约教育投入,提高办学效益,以缓解现有教育投入不足的压力。
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| 关 键 词： | 教育经费 空间计量经济学 瓦格纳法则 |
| 文章编号： | 24205506 |
| 修稿时间： | 07 8 2006 12:00AM |
A Spatial Econometrics Analysis of China Education Expenditure and Economic Development |
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| GU Jia-feng.A Spatial Econometrics Analysis of China Education Expenditure and Economic Development[J].Education & Economy,2007(1):29-33. |
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| Authors: | GU Jia-feng |
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| Institution: | Graduate School of Education, Peking University, Beijing 100871,China |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | education expenditure spatial econometrics Wagner's law |
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