利用“态度改变”心理规律 提高思想教育工作实效 |
| |
引用本文: | 畅芳珍.利用“态度改变”心理规律 提高思想教育工作实效[J].运城学院学报,1994(2). |
| |
作者姓名: | 畅芳珍 |
| |
摘 要: | 在思想教育工作中,我们常发现:有的宣传教育工作非常见效,而有的却不起什么作用,还有的甚至起反作用,这是为什么呢?原因之一,就是由于教育工作者与教育对象之间没有达到合理的信息沟通,教育者没能科学地掌握“态度改变”的心理规律而有效地对教育对象产生影响。我们知道,做人的思想教育工作,主要就是要提高人的认识,改变人的态度,使教育者所传递的信息,能为教育对象所接受。 要使教育对象心悦诚服地接受教育者施加的影响,就需要利用“态度改变”的心理规律,根据教育对象不同的心理特点科学有效地施教。
|
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|