加强实验操作 培养空间观念——《三角形、平行四边形和梯形》教学建议 |
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引用本文: | 洪汉华.加强实验操作 培养空间观念——《三角形、平行四边形和梯形》教学建议[J].江西教育,1993(Z1). |
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作者姓名: | 洪汉华 |
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作者单位: | 九江市教研室 |
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摘 要: | 教材简析 本单元是在学生初步认识了直线、线段和直角,掌握了长方形、正方形的特征及其面积计算的基础上进行教学的。主要内容是角、垂线和平行线,三角形、平行四边形和梯形的特征及其面积的计算。这部分教材的特点有四:一、比较系统地学习几何初步知识;二、适当抽象概括出
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