| 浅谈物理习题教学中的"点拨"艺术 |
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| 引用本文： | 冯建丽,陶成龙.浅谈物理习题教学中的"点拨"艺术[J].河北理科教学研究,2005(2):45-47,50. |
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| 作者姓名： | 冯建丽 陶成龙 |
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| 作者单位： | 浙江省绍兴市高级中学,312000;浙江省绍兴市高级中学,312000 |
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| 摘 要： | 物理习题教学是帮助学生深化理解基础知识，熟练运用和巩固知识及培养技能的过程；又是帮助学生树立物理思想方法，进行思维训练的过程．但在实际习题教学中，学生常会出现思维上的障碍，往往被“卡”在某一点上，这就需要我们教师善于进行点拨，既要“点出”问题的关键，“拨动”学生的思维，又要“点出”思维的起点，“拨正”思维的方向．本文就习题教学中如何运用“点拨”作一探讨．
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| 关 键 词： | 物理习题教学 “点拨”艺术 物理思想方法 基础知识 思维训练 学生 运用 教师 |
Elementary Explanation about "Point out" Arts in Physical Exercises Teaching |
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| Authors: | FENG Jian-li Tao Cheng-Long |
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