|
|||||
|
|
| 现代职教课程观与模块化教学 | |
| 引用本文： | 周新源.现代职教课程观与模块化教学[J].职教通讯(江苏技术师范学院学报),2007(6):37-38. |
| 作者姓名： | 周新源 |
| 作者单位： | 太仓职业教育中心 江苏苏州215400 |
| 摘 要： | 没有现代职业教育课程观,就不会有职业教育的课程改革,更不会有模块化教学的实践。模块化教学的有效实施和健康发展必然也从现代职教课程观开始。模块化教学是一种新的教学理念,也是职业教育界追求的目标。现代职教课程能力观、基础观、过程观等是实施模块化教学的前提条件,离开了这个前提条件,模块化教学的“失败和畸形发展”将是不可避免的。 |
| 关 键 词： | 课程观 模块化 一体化 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |