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| 小学低段儿童画教学中的"六字法" | |
| 引用本文： | 俞振平.小学低段儿童画教学中的"六字法"[J].教学与管理,2010(1). |
| 作者姓名： | 俞振平 |
| 作者单位： | 浙江宁波市实验小学 |
| 摘 要： | 当低段学生的绘画从"涂鸦期"向"符号期"(也称样式化阶段)转化阶段中,他们的综合构图水平、画面布白意识、对象位置经营能力、色彩原理知识都在启蒙阶段.要使一个原先在白纸上毫无章法、自由涂鸦的儿童逐步掌握一些艺术的表现方法,就必须加以科学的引导,让他们了解一些浅显的绘画知识,以便他们更好地描绘出一幅幅动人的画面. |
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