| 模因论对大学英语写作教学的启示 |
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| 引用本文： | 符祝芹.模因论对大学英语写作教学的启示[J].高教论坛,2009(12):69-72. |
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| 作者姓名： | 符祝芹 |
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| 作者单位： | 海南医学院外语部,海南,海口,571101 |
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| 摘 要： | 语言模因论对语言习得、语言使用、语言现象和规律提供了很好的诠释,从而给我们的语言教学提出新的思路.笔者结合阅读课教学,把语言模因论的原理贯穿于大学英语写作训练中,探讨语言模因论在大学英语写作教学中应用.实践证明语言模因(基因型&表现型)对学生写作能力的提高有着积极的意义.
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| 关 键 词： | 语言模因论 背诵 模仿 大学英语写作 |
The Application of Memitcs in the Teaching of College English Writing |
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| FU Zhu-qin.The Application of Memitcs in the Teaching of College English Writing[J].higher education forum,2009(12):69-72. |
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| Authors: | FU Zhu-qin |
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| Institution: | FU Zhu-qin (Hainan Medical College,Haikon 571101,China) |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | linguistic memetics recitation imitation college English writing |
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