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| 论初中英语教学环境的活化运用 | |
| 引用本文： | 杨作砚.论初中英语教学环境的活化运用[J].考试周刊,2011(73):122-122. |
| 作者姓名： | 杨作砚 |
| 作者单位： | 宝应县实验初级中学,江苏宝应,225800 |
| 摘 要： | 课堂教学是学生获取语言文化知识的重要途径，也是提高学生综合语言运用能力的主要阵地。对课堂教学进行活化。就是在尊重学生学习差异发展需要和课程教学特点的基础上．能够运用多元化的教学思维模式进行学习探究。活化课堂教学．能为学生提供轻松和谐的课堂教学环境氛围．让学生积极主动参与课程教学，提高他们的语言学习运用能力。 |
| 关 键 词： | 初中英语教学 教学环境 活化 |
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