|
|||||
|
|
| 如何在幼儿园区域活动中体现教师的支持性 | |
| 引用本文： | 夏建玉.如何在幼儿园区域活动中体现教师的支持性[J].考试周刊,2011(71):232-233. |
| 作者姓名： | 夏建玉 |
| 作者单位： | 建湖县幼儿园,江苏建湖,224700 |
| 摘 要： | 区域活动是幼儿通过参与游戏达到一定的教学目标的活动,它具有自由性、自选性、主动性的特点。区域活动赋予了幼儿极大的自由度,幼儿能够按照自己的意愿,独立自主地进行活动,为幼儿自主习得和能力的发展提供条件。教师在区域活动中的支持性包括直接的支持和间接的支持。直接的支持是教师在幼儿活动的过程中 |
| 关 键 词： | 区域活动 幼儿园 教师 独立自主 幼儿活动 自由性 主动性 自由度 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |