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| 刍议中学语文教学的“态度” | |
| 引用本文： | 吴海盐.刍议中学语文教学的“态度”[J].考试周刊,2011(71):57-58. |
| 作者姓名： | 吴海盐 |
| 作者单位： | 睢宁县王集高级中学,江苏睢宁,221200 |
| 摘 要： | 在教学实践中,课堂低效一直是教育者面对的一大难题。低效课堂往往容易导致学生厌学和教师厌教。在教学实践中,只有注重培养学生的情感,保护和珍惜他们的心灵;培养他们自主学习和自我感悟能力,教师才能激发学生创造性思维的动机,打造高效课堂。 |
| 关 键 词： | 中学语文教学 态度 情感 课内 心灵 |
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