| “卓越工程师教育培养计划”创新实验班设立10年的成效与思考——以成都理工大学地球科学学院资源勘查工程专业为例 |
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| 引用本文： | 邹灏,陈翠华,郎兴海,施泽明,李晨伟,丁枫,霍艳,黎文,徐争启,彭义伟.“卓越工程师教育培养计划”创新实验班设立10年的成效与思考——以成都理工大学地球科学学院资源勘查工程专业为例[J].中国地质教育,2024(1):34-40. |
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| 作者姓名： | 邹灏 陈翠华 郎兴海 施泽明 李晨伟 丁枫 霍艳 黎文 徐争启 彭义伟 |
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| 作者单位： | 成都理工大学地球科学学院 |
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| 摘 要： | 资源勘查工程专业是成都理工大学历史最悠久的工科专业之一，也是国家级特色专业、中国工程教育专业认证专业、国家级一流本科专业。自2011年获批教育部“卓越工程师教育培养计划”专业以来，设立创新实验班，并进行了10年的教育教学探索、改革和创新，取得了一定的成效，同时也存在一些不足。从思政引领、制度创新、师资建设、机制改革等方面对“卓越工程师教育培养计划”创新实验班的实施措施进行了梳理和总结，也对创新实验班建设10年来所取得的成效进行了归纳，并提出了思考与建议，以期为新形势下我国地学人才培养的发展探索新思路，对推动地学创新人才培养模式改革具有借鉴作用。
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| 关 键 词： | 卓越计划 资源勘查工程 创新实验班 |
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