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| 对现代信息技术与特殊教育学校课程整合的理解 | |
| 引用本文： | 高梅.对现代信息技术与特殊教育学校课程整合的理解[J].科技风,2010(21). |
| 作者姓名： | 高梅 |
| 摘 要： | 信息技术与课程整合是指在课程教学过程中引入信息技术、信息资源、信息方法、人力资源,并使之与课程教学融为一起,以促进教学,共同完成课程教学任务的一种新型教学方式.或指将信息技术融入课程教学的各个领域,班级授课,小组学习,自主学习.信息技术与学科教学整合是以信息技术为先导,以系统论和教育技术理论为指导,根据学科教学规律而进行的学科教学改革.从特殊教育学校教学的层面看,信息技术与特殊教育学校教学的整合应是一个以符合教学和学习需求的方式,高效的应用信息技术,不断优化教学和学习过程.促进学生全面发展的过程. |
| 关 键 词： | 现代信息技术 特殊教育 课程整合 |
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