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提高学前专业学生组织幼儿活动能力的探索
引用本文:林楠.提高学前专业学生组织幼儿活动能力的探索[J].辽宁教育行政学院学报,2004,21(11):70.
作者姓名:林楠
作者单位:沈阳师范大学 辽宁沈阳110000
摘    要:高职学前教育专业应以培养学生具有较强的设计、组织和实施幼儿活动教学的能力为重要的培养目标.而这一目标的实现,需要从教学方法和考试方法上进行大胆的探索和改革。

关 键 词:幼儿活动  学前教育专业  能力  探索  培养目标  专业学生  高职  组织  改革  标的
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