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| 论教学交往活动 | |
| 引用本文： | 范蔚.论教学交往活动[J].教育理论与实践,1999(7). |
| 作者姓名： | 范蔚 |
| 作者单位： | 西南师大教科院 |
| 摘 要： | 一、问题的提出在教学论的理论研究中，人们对教学活动的理解，主要是认为教学活动即教师引导下学生的特殊认识活动。出于这样的认识，在教学实践中，教学活动多以“知识的传授———接受”为主要任务甚或唯一任务，尽管“让学生学会学习”、“学生是学习的主体”、“以教... |
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